Giáo viên bản ngữ là gì
3. Giáo viên bản ngữ giờ Anh với giáo viên người việt dạy giờ đồng hồ Anh4. So sánh điểm mạnh khi lựa chọn giáo viên giờ Anh bản xứ và không bạn dạng xứ5. Một vài kiến nghị về việc sử dụng giáo viên nước ngoài ở khoa tiếng Anh chăm ngữ ngôi trường Đại học tập Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng
Liệu có đúng lúc đưa ra nhận định giáo viên bản ngữ giỏi giáo viên người việt dạy giờ đồng hồ Anh giỏi hơn? bài viết này nhằm mục tiêu đưa ra câu trả lời cho vấn đề. Thực ra, giáo viên phiên bản ngữ cùng giáo viên người việt nam dạy giờ Anh đều phải sở hữu những ưu với nhược điểm riêng với sẽ không đúng vào khi đưa ra đánh giá ai giỏi hơn. Một thầy giáo dạy tiếng Anh tốt rất có thể là giáo viên bạn dạng ngữ cũng có thể là giáo viên người việt nam miễn là họ bao gồm đủ phẩm chất để biến chuyển một giáo viên dạy giờ tốt. Quanh đó ra, bài viết còn đưa ra một số trong những kiến nghị về việc áp dụng giáo viên phiên bản ngữ trên khoa tiếng Anh, trường Đại học Ngoại Ngữ.
Bạn đang xem: Giáo viên bản ngữ là gì
1. Lời giới thiệu
Giáo viên bạn dạng ngữ và giáo viên là tín đồ Việt, ai dạy dỗ tiếng Anh xuất sắc hơn là vấn đề thời sự được tranh cãi hiện nay ở Việt Nam. Trong nhị tháng, mon 9 với 10 năm 2006, hàng loạt chủ ý của giáo viên, phụ huynh với học sinh cũng giống như bạn đọc về vụ việc này đã có đăng cài trên báo thanh niên với nhiều ý con kiến trái ngược nhau. Tuy nhiên thực chất thật sự của vấn đề chưa được nhìn nhận một bí quyết thấu đáo. Vào khuôn khổ bài bác báo, fan viết mong ước giúp cho người đọc phát âm hơn về vấn đề.
2. Khái niệm người bạn dạng ngữ
Từ điển Longman Dictionary of Applied Linguistics định nghĩa người bản ngữ của một ngôn ngữ là bạn mà ngôn ngữ đó là tiếng chị em đẻ. Theo trường đoản cú điển Longman Dictionary of Applied Linguistics, tiếng mẹ đẻ (native language) là ngôn ngữ mà “một bạn lĩnh hội được từ nhỏ dại trong thời thơ dại và ngôn từ đó được thực hiện trong gia đình và/hoặc kia là ngôn ngữ của đất nước mà tín đồ đó sẽ sinh sống.” (tr.188).
Rampton (1990, tr.97) đã giới thiệu những điểm sáng của một người bạn dạng ngữ của một ngôn từ (a native speaker of a language) như sau:
1. Một ngôn ngữ ví dụ được thừa hưởng hoặc là qua di truyền hoặc là qua câu hỏi sinh ra trong một nhóm người sử dụng ngôn ngữ đó.
2. Thừa hưởng một ngôn ngữ nghĩa là có tác dụng nói ngữ điệu đó tốt.
3. Ngữ điệu đó hoàn toàn có thể là tiếng bà mẹ đẻ của tín đồ đó cũng hoàn toàn có thể không phải.
4. Người bản ngữ còn có nghĩa là phải nuốm bắt, phát âm được ngôn ngữ.
5. Lúc một người là công dân liên tục của một nước, ngôn từ mẹ đẻ của nước đó là tiếng người mẹ đẻ của bạn đó.
Như vậy, theo điểm sáng Rampton đưa ra thì định nghĩa người bản ngữ được không ngừng mở rộng ra nhiều. Đó không những là những người dân sinh ra và bự lên sinh sống trong xã hội ngôn ngữ này mà còn bao gồm những tín đồ từ nước khác thiên di sang sinh sống nhiều năm.
Vậy người phiên bản ngữ nói giờ đồng hồ Anh là những người sinh ra và lớn lên ở phần đông nước nói giờ Anh như Anh, Úc, Mỹ tuyệt Canada (vùng nói tiếng Anh) và những người dân đã sang định cư nghỉ ngơi nước này các năm. Dĩ nhiên ở đây loại trừ những bạn vì một số nguyên nhân khách quan ko sử dụng ngôn ngữ của nước nhà mà họ vẫn sinh sống. Thực tiễn ta vẫn thấy có một trong những Việt kiều mặc dù sống nghỉ ngơi Mỹ những năm mà lại vẫn không nói được giờ đồng hồ Anh vì tiếp xúc hàng ngày của mình chỉ giới hạn trong cộng đồng người Việt vào vùng chúng ta sống.
3. Giáo viên phiên bản ngữ tiếng Anh và giáo viên người việt dạy giờ đồng hồ Anh
3.1. Giáo viên bản ngữ
Xét về mặt kỹ năng và kiến thức ngôn ngữ, giáo viên bạn dạng ngữ chắc chắn bao gồm ưu cầm vượt trội. Kỹ năng tiếng Anh của họ là niềm mong ước của toàn bộ giáo viên người việt nam dạy tiếng Anh. Bên cạnh ra, bọn họ còn được huấn luyện và giảng dạy về tài năng sư phạm ở các trường đại học danh giờ trên nuốm giới, được tiếp cận với các phương pháp giáo dục văn minh và tiên tiến.
Giáo viên bản ngữ thực sự là kho kiến thức tiếng Anh vô tận cho tất cả những người học. Học tập với giáo viên bạn dạng ngữ, bạn học có cơ hội lĩnh hội được giờ đồng hồ Anh chuẩn và hoàn toàn có thể nhận được những lời giải đáp chính xác cho những thắc mắc của mình. Bạn dạng thân bạn viết đã có lần có thời cơ học với một giáo viên bạn Mỹ gốc Việt vào suốt một năm học với đã học tập được không hề ít từ Cô. Trước đó ở ngôi trường Đại học tập Ngoại ngữ, Khoa giờ Anh cũng có một giáo viên quốc tế giảng dạy những năm và thực sự cảm nhận sự yêu mến, kính trọng của sinh viên lúc đó.
Ngoài ra phương pháp dạy theo phương thức giao tiếp giải trí lấy học viên làm trung tâm của những giáo viên bản ngữ đã thực sự hấp dẫn được bạn học.
Với hai ưu thế này dường như giáo viên bạn dạng ngữ dạy tiếng Anh xuất sắc hơn giáo viên người việt dạy giờ Anh? thực tế ở Việt Nam bây giờ rất các người nhận định rằng giáo viên bản ngữ tốt hơn. Đó cũng là tại sao tại sao các trung vai trung phong để minh chứng đẳng cấp cho của mình, nỗ lực thuê người phiên bản ngữ dạy bất kỳ người kia có bởi cấp tuyệt không. Thậm chí còn Tây tía lô cũng được mời dạy với tầm lương cao. Tất cả một bạn lướt web đọc báo Thanh Niên còn cho rằng Tây ba lô vẫn tốt hơn giáo viên vị tiếng Anh là tiếng bà bầu đẻ của họ. độc giả này cho rằng những em bé xíu ở Sapa nói giờ Anh được mà đâu bao gồm qua ngôi trường lớp nào?
Vậy có đúng là giáo viên bạn dạng ngữ lúc nào cũng tốt? Có đúng là kiến thức nhiều mẫu mã của người dạy chắc chắn mang lại thành công cho người học? thực tế nhiều năm huấn luyện và giảng dạy ngoại ngữ cùng tiếp xúc với tương đối nhiều giáo viên quốc tế tôi phân biệt không đề xuất giáo viên phiên bản ngữ làm sao cũng hoàn toàn có thể đáp ứng được nhu yếu người học vày những nguyên nhân sau:
1. Họ không nỗ lực được trình độ cũng giống như văn hoá của bạn học. Hai điều đó rất đặc biệt quan trọng trong việc tiếp cận fan học cũng như đưa ra một phương pháp giảng dạy phù hợp.
2. Trong quá trình giảng dạy nhất là đối với các lớp mang lại học viên mới học tiếng Anh, các giáo viên phiên bản ngữ đôi khi chạm chán khó khăn vào việc hỗ trợ cho học viên thâu tóm vấn đề vì trình độ tiếng của học viên không đáp ứng được.
3. Không tính ra, sống Việt Nam, người học học tiếng Anh không chỉ là để tiếp xúc mà còn để thi lấy các chứng chỉ vào nước. Văn bản cũng như hình thức của những kỳ thi này hoàn toàn xa lạ đối với các cô giáo nước ngoài. Bởi đó, các giáo viên này khó rất có thể đáp ứng được yêu cầu của tín đồ học.
Trên thực tế cạnh bên một số giáo viên rất thành công xuất sắc trong công tác đào tạo và huấn luyện tại Khoa giờ đồng hồ Anh của ngôi trường Đại học tập Ngoại ngữ, có tương đối nhiều giáo viên quốc tế tham gia đào tạo và giảng dạy đã không đáp ứng nhu cầu được nhu yếu của sinh viên. Rất nhiều sinh viên khoa giờ đồng hồ Anh vào 2 năm 1999-2000 hẳn luôn ghi nhớ được một giáo sư người Canada tham gia huấn luyện môn luyện âm. Bởi vì không cố được trình độ chuyên môn sinh viên, thầy giáo này đã gửi ra cách thức giảng dạy nhưng theo lời các sinh viên lúc chính là chỉ cân xứng để dạy dỗ trẻ em. Quanh đó ra, bài toán dạy môn luyện âm vượt thiên về thực hành thực tế đã gây ra ít nhiều khó khăn cho những sinh viên vào kỳ thi nặng về kim chỉ nan theo hình dáng truyền thống.
Trở lại nhì ví dụ về sự việc thành công của giáo viên bản ngữ huấn luyện và giảng dạy tiếng Anh tại nước ta được đề cập ở trên, bọn họ thấy cụ thể sự thành công của họ một phần nhờ sự thông thạo về văn hoá cũng như nhu cầu, trình độ chuyên môn của người học. Một fan gốc Việt còn bạn kia đã sinh sống các năm ở Việt Nam.
Tóm lại giáo viên bản ngữ đào tạo và huấn luyện tiếng Anh tại vn có người rất thành công nhưng cũng ít nhiều người không thực sự thỏa mãn nhu cầu được yêu cầu của học tập viên. Hay nói theo cách khác không cần cứ học với giáo viên nước ngoài là bạn học sẽ lập cập đạt được điều họ ước ao muốn.
3.2. Giáo viên người việt nam dạy giờ đồng hồ Anh
Medgys (1992, tr.346) đã đưa ra sáu điểm mạnh của giáo viên chưa hẳn là người bản ngữ (non-native English speaking teachers) nói chung, khi dạy dỗ tiếng Anh so với các giáo viên phiên bản ngữ (native English speaking teachers):
1. Chỉ tất cả giáo viên không bạn dạng ngữ mới có thể là hình mẫu của một người học giờ Anh tốt để tín đồ học noi theo.
2. Họ rất có thể dạy cách thức học kết quả hơn.
3. Họ có thể cung cấp cho tất cả những người học nhiều thông tin hơn về giờ Anh.
4. Họ có không ít khả năng tiên đoán những trở ngại trong vấn đề học giờ đồng hồ hơn.
Xem thêm: Illustrated Là Gì - Nghĩa Của Từ Illustrate
5. Họ nhạy cảm hơn đối với nhu cầu và khó khăn của bạn học.
6. Chỉ bao gồm giáo viên không phải là người bạn dạng ngữ mới rất có thể tận dụng được công dụng của bài toán có cùng tiếng mẹ đẻ với người học.
Những ưu thế này cũng là những ưu thế của giáo viên người việt khi dạy dỗ tiếng Anh. Ví dụ giáo viên người Việt có thể tận dụng những kinh nghiệm của họ trong quy trình học giờ Anh để cung cấp cho các học viên của mình. Hầu như kinh nghiệm tương tự như các phương pháp học giờ đồng hồ Anh công dụng được đúc kết trải qua không ít năm do chính người đã từng áp dụng chỉ bảo hết sức hữu ích đối với người học.
Do cùng chia sẻ một máy tiếng mẹ đẻ là tiếng Việt, bạn giáo viên rất có thể dễ dàng tiên lượng được các lỗi mà fan học rất có thể mắc đề xuất khi áp dụng tiếng Anh do ảnh hưởng của tiếng mẹ đẻ. Ví dụ như trong giờ Việt những liên từ thường xuyên được giới thiệu theo cặp như “mặc dù…. Nhưng”, giờ Anh lại chỉ đơn giản dễ dàng là một tự “although”. Khi dạy mang lại học viên về kiểu cách sử dụng trường đoản cú “although”, giáo viên người việt sẽ đưa ra vụ việc này để phân tích và lý giải nhằm giúp cho người học tránh được lỗi sai. Hay như khi dạy luyện âm, giáo viên người việt nam sẽ tiện lợi tiên đoán được số đông âm bạn học dễ đọc sai do tác động của phương pháp phát âm giờ đồng hồ Việt để sở hữu cách góp học viên tương khắc phục.
Ngoài ra, những môn học như dịch Anh-Việt, Việt-Anh thì đa số không bao gồm người nước ngoài nào đảm nhận được vì nhiều phần họ lần chần tiếng Việt hoặc vô cùng ít. Trong trường vừa lòng này giáo viên bạn Việt là sự việc lựa chọn số một.
Ưu điểm ở đầu cuối của giáo viên người việt là bọn họ hiểu rất rõ học viên và bí quyết kiểm tra đánh giá ở Việt Nam. Từ kia họ hoàn toàn có thể đưa ra được các cách thức dạy cân xứng với học tập viên của mình vừa để cải thiện trình độ học tập viên vừa giúp cho họ lấy được chứng từ tiếng Anh.
Tuy nhiên, giáo viên người việt dạy giờ đồng hồ Anh cũng có khá nhiều hạn chế. Hạn chế trước tiên và quan trọng nhất là kiến thức ngôn ngữ. Nước ngoài trừ một số ít cô giáo có cơ hội đi tu nghiệp sinh hoạt nước ngoài, các giáo viên người việt thường chỉ được học tập tiếng Anh sinh hoạt trong nước với phương pháp học nặng nề về ngữ pháp. Bọn họ cũng không tồn tại nhiều cơ hội được tiếp cận cùng với các phương thức giảng dạy dỗ mới. Điều này dẫn tới các hạn chế bự trong vấn đề truyền thụ giờ Anh của họ.
Hạn chế đồ vật hai là sự việc không thông thuộc về văn hoá của các nuớc nói tiếng Anh. Văn hoá và ngôn từ là nhì yếu tố nối sát với nhau. Ở từng nền văn hoá không giống nhau, tín đồ ta có các quy luật tiếp xúc khác nhau và chính vì thế trong một số trong những tình huống nếu người tiêu dùng ngôn ngữ không vắt được những quy phương pháp này sẽ chạm mặt khó khăn trong giao tiếp.
Ví dụ như người việt rất dễ chịu và thoải mái khi hỏi về các điều rất riêng tư như chi phí lương, hay thậm chí là tuổi của những người xung quanh. Nhưng so với người Úc thì người ta lại cho điều ấy là mất định kỳ sự. Câu hỏi không thông thạo về văn hoá cũng gây trở ngại cho gia sư khi dạy những bài xích đọc đọc có tương quan đến văn hoá cũng như giải thích các thành ngữ châm ngôn trong giờ Anh.
Tóm lại giáo viên người việt dạy tiếng Anh cũng có nhiều hạn chế. Cùng họ chỉ thực sự là một giáo viên dạy dỗ tiếng tốt khi hoàn toàn có thể vượt qua được những tiêu giảm này.
3.3. Ai xuất sắc hơn?
Rõ ràng sẽ là một trong sự khập khiễng khi đem giáo viên bạn dạng ngữ cùng giáo viên tín đồ Việt dạy dỗ tiếng Anh ra đối chiếu với nhau. Quan sát vào phân tích ở trên ta có thể thấy, ưu thế của giáo viên phiên bản ngữ là nhược điểm của một vài giáo viên tín đồ Việt cũng như ưu cầm cố của giáo viên người việt lại là rất khó khăn của những giáo viên quốc tế khi đào tạo tiếng Anh nghỉ ngơi Việt Nam.
Theo thiển ý của bạn viết, một gia sư dạy giờ Anh tốt tại Việt Nam có thể là một gia sư trong nước cũng tương tự một giáo viên nước ngoài miễn là họ có những điều khiếu nại sau:
Có trình độ tiếng Anh tốt (high proficency).Hiểu biết về văn hoá của các nước nói tiếng Anh cùng Việt Nam.Nắm vững nhu cầu và chuyên môn của fan học.Hiểu rõ hệ thống kiểm tra đánh giá ở Việt Nam.Nên lựa chọn giáo giáo viên bạn dạng xứ hay thầy giáo .4. So sánh ưu thế khi lựa chọn giáo viên tiếng Anh phiên bản xứ với không bạn dạng xứ
Tại sao chúng ta nên thuê một thầy giáo tiếng Anh bản xứ?
Hãy thách thức: Nếu trình độ chuyên môn bạn là trung bình, trên trung cấp, hoặc cao cấp và nếu bạn muốn có xúc cảm hoặc được thúc đẩy, một giáo viên phiên bản xứ sẽ thách thức bạn và cho chính mình thấy năm cách không giống nhau để nói một câu. Với một giáo viên phiên bản xứ, chúng ta thực sự rất có thể xây dựng một vốn từ vựng rộng cùng điều này rất có thể là hoàn hảo cho một sinh viên trình độ chuyên môn cao hơn.Tìm hiểu những nền văn hóa: Nếu bạn đang có kế hoạch để sử dụng tiếng Anh ở quốc tế hoặc với những người dân nói tiếng Anh làm việc nước bạn, chúng ta không thể chỉ việc tìm hiểu kết cấu câu với ngữ pháp. Bạn cần phải học văn hóa. Bạn rất cần được hiểu được phần đông sắc thái của phong cách tiếp xúc ở Mỹ. Khi nào bạn Mỹ thêm thông điệp gián tiếp vào câu của họ? Làm rứa nào bạn sẽ phản ứng cùng với điều đó? Một giáo viên phiên bản xứ tiếng Anh hoàn toàn có thể giải say đắm rõ điều này cho bạn.Tìm phát âm thực tế, nhiều từ từ nhiên: Trong nước, thầy giáo tiếng Anh của chúng ta cũng có thể không được đào tạo bạn các từ “thực” gồm thực sự áp dụng ở Mỹ. Ví dụ: nghe cụm từ “See You” đang rất được sử dụng bởi các giáo viên tiếng Anh ở Nhật bản nhưng cụm từ này không được thực hiện bởi tín đồ Mỹ, cho nên vì thế bạn không bắt buộc phải khám phá nó. Một giáo viên phiên bản địa sẽ không còn dạy bạn “See You.” Họ đã dạy chúng ta “See ya later” hoặc “take care” hoặc “talk khổng lồ you soon.”Lấy phạt âm đúng: Một gia sư tiếng Anh bản xứ sẽ rất có thể nhận biết và quy mô phát âm hợp lý cho bạn. Họ có thể không hoàn toàn có thể dạy mang lại nó giỏi hơn, nhưng lại họ sẽ sở hữu thể cho mình biết nếu bạn đang phân phát âm cái gì đó một cách bao gồm xác.Ngoài ra so với người Việt Nam, sự từ bỏ tin luôn là vấn đề cần học trước tiên khi học ngôn ngữ: Trình độ các bạn trên trung cấp, dẫu vậy vào trường hợp là gắn thêm bắp, nhằm khi người quốc tế đi rồi thì tuôn như sáo trong đầu cùng tự hỏi “Sao mình ngu vây?” nên việc học cùng với người bạn dạng xứ khiến cho bạn tự tin và cảm hứng dễ dàng khi tiếp xúc về sau, và gia sư là nguồn cồn lực giúp bạn học giờ đồng hồ anh giỏi hơn. Vày Tiếng Anh dễ mình học còn khó, chứ chớ trong chờ người Mỹ học tập được giờ đồng hồ Việt để tiếp xúc với bạn.Tại sao bạn nên thuê một Non – Native English Teacher?
Nhận phương pháp giải yêu thích bằng ngữ điệu của bạn: Nếu bạn là một trong người new bắt đầu, chúng ta có thể cần một bạn nói ngôn từ của riêng chúng ta để giải thích cho chính mình bằng ngữ điệu của riêng bạn. Nó hoàn toàn có thể được thực sự cạnh tranh để dancing ngay quý phái tiếng Anh ngay.Nhận văn hóa truyền thống giải thích bằng cách so sánh nó với non sông bạn: Nếu bạn làm việc với một cô giáo không phiên bản xứ (hoặc gia sư Việt), bạn đó hoàn toàn có thể giải thích văn hóa Mỹ bằng cách so sánh nó với văn hóa mái ấm gia đình của bạn, hoặc của họ. Đó rất có thể là một cách công dụng để tìm hiểu về nó với thành công khi bạn đến Mỹ.Sử dụng phương pháp học tập mà chúng ta đã không còn xa lạ với: phong giải pháp học tập văn hóa của người sử dụng là gì? Gia sư của các bạn sẽ có thể dạy cho chính mình theo biện pháp mà bạn đang sử dụng để học tập nhưng phải cẩn trọng với điều này ! Đôi khi biện pháp mà các bạn đã được học ngữ điệu trong văn hóa truyền thống nhà trường của doanh nghiệp đã không thực sự hiệu quả, vì thế bạn buộc phải một tín đồ dạy vào một phong cách khác nhau.5. Một số trong những kiến nghị về việc thực hiện giáo viên quốc tế ở khoa giờ đồng hồ Anh chăm ngữ ngôi trường Đại học tập Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng
Hiện ni tại khoa giờ đồng hồ Anh siêng ngữ ngôi trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học tập Đà Nẵng liên tục có giáo viên tình nguyện hoặc chuyên gia nước ko kể tham gia đào tạo và huấn luyện tiếng Anh. Để vấn đề sử dụng những giáo viên quốc tế này xuất sắc hơn, người viết có một số trong những góp ý như sau:
1. Trước khi các giáo viên nước ngoài tham gia huấn luyện nên để họ tất cả thời gian tìm hiểu về sinh viên cũng tương tự làm thân quen với giáo trình. Trong thời gian đầu đề nghị để thầy giáo của khoa đi kèm để có thể trợ giúp khi phải thiết.
2. Tổ chức giảng dạy theo nhóm (team-teaching) để kết hợp giữa gia sư tại khu vực và giáo viên nước ngoài. Tức là tổ chức lớp học được dạy cùng lúc vày một giáo viên quốc tế và một giáo viên của khoa. Ví như trong tiếng ngữ pháp mang lại sinh viên năm một, phần định hướng sẽ do giáo viên của khoa đảm nhận, phần sửa bài xích tập ngữ pháp theo tính ứng dụng sẽ vì giáo viên quốc tế lên lớp. Tuyệt giờ năng lực viết tiếng Anh sẽ vì cả cô giáo của khoa cùng giáo viên nước ngoài lên lớp. Thầy giáo của khoa giúp giải thích những điểm về kết cấu câu hay xử lý những vụ việc do khác biệt về văn hoá, giáo viên quốc tế giúp sv trau dồi biện pháp viết giờ Anh, sửa lỗi về phong thái dùng từ, ngữ nghĩa.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
<1>Longman Dictionary of Applied Linguistics.
Xem thêm: Nghĩa Của Từ Eternity Là Gì ? Eternity Nghĩa Là Gì Trong Tiếng Việt
<2>Medgyes, p (1992). Native or non-native: who’s worth more?. ELT Jounal : 340-349
<3>Rampton, M. B. H. (1990). Displacing the native speaker: expertise, affliation, and inheritance. ELT journal 44: 97-101.
hoidapthutuchaiquan.vn Education trường đoản cú hào là doanh nghiệp hỗ trợ giáo viên phiên bản ngữ mang đến trường học, trung chổ chính giữa Anh ngữ chất lượng bậc nhất tại Việt Nam
Công ty Cổ Phần thế giới hoidapthutuchaiquan.vn là solo vị số 1 Việt phái nam chuyên cung ứng dịch vụ giáo viên phiên bản ngữ, những khóa học tiếng anh dành riêng cho nhiều đối tượng học viên muốn cải thiện kĩ năng giờ đồng hồ Anh, cải thiện việc nghe nói phát âm viết cùng thầy giáo nước ngoài, giờ anh dành cho tất cả những người lớn, con trẻ em; luôn phong phú và đa dạng các ngành nghề, dành cho những người mất gốc, luyện thi, định cư, xin visa nước ngoài, du lịch,…
